Bryce Hedstrom
Bryce Hedstrom es ampliamente reconocido como un destacado profesor de idiomas del mundo con más de 30 años de experiencia en todos los niveles. Presentador frecuente a nivel regional, estatal y nacional, es conocido por ayudar a los profesores de idiomas del mundo a mejorar sus programas existentes mediante la incorporación de muchas estrategias que hacen hincapié en la conciencia social, la comunicación interpersonal y diversas técnicas de lectura en el aula.
Bryce es el autor de Best Reading Strategies to Accelerate Fluency and Proficiency in the Target Language (Grades 6-12). Otros créditos de autoría incluyen muchos materiales de instrucción, incluyendo recursos para profesores, así como ficción y no ficción para los estudiantes. Los seminarios de Bryce hacen hincapié en las estrategias prácticas, que han tenido éxito en su propia aula de idiomas.
Es conocido por sus seminarios informativos e inspiradores que dejan a los participantes rejuvenecidos y con ganas de poner en práctica nuevas estrategias e ideas en sus propias aulas de idiomas.
Bryce Hedstrom is widely recognized as an outstanding world language teacher with more than 30 years of experience at all levels. A frequent regional, state and national presenter, he is known for helping world language teachers to enhance their existing programs by incorporating many strategies that emphasize social awareness, interpersonal communication and varied reading techniques in the classroom.
Bryce is the author of Best Reading Strategies to Accelerate Fluency and Proficiency in the Target Language (Grades 6-12). Additional authorship credits include many instructional materials, including teacher resources as well as fiction and non-fiction for students. Bryce’s seminars emphasize practical strategies, all of which have proven successful in his own world language classroom.
He is well known for his informative and inspirational seminars that leave participants rejuvenated and eager to implement new strategies and ideas in their own world language classrooms.