Alba María Casado Ahumada
Tras estudiar psicología en la universidad, Alba decidió formarse como profesora de español para extranjeros y salir de su país de origen, España, para embarcarse en una nueva aventura en el extranjero. Comenzó su carrera en una academia de Estonia. Desde entonces, ha vivido en Inglaterra, Estados Unidos y Polonia. Cuando empezó a investigar sobre la gramática cognitiva, entendió que esta era la combinación perfecta de sus dos pasiones: la psicología y la lengua. Alba es la creadora de Españolizarte y la administradora del grupo de Facebook Gramática cognitiva para profesores ELE, donde comparte sus reflexiones y aprender de las expreriencias de otros profesores interesados en este modelo.
Content by Alba María Casado Ahumada
(Este video fue grabado para la Conferencia ELE 2019)
¿Alguna vez te has frustrado al reconocer que las reglas que estabas enseñando no se cumplen siempre? ¿Has oído hablar de la gramática cognitiva y tienes curiosidad por cómo aplicarla a tus clases? O quizás ya has leído algunas propuestas cognitivas pero no te convence del todo y no tienes la confianza para llevarla a tus clases. Si te has sentido identificado con alguno de estos puntos, esta charla es para ti. Como tú, yo tampoco me sentía cómoda al llevar explicaciones de gramática cognitiva a mis clases (¡porque ni yo misma las entendía del todo!). En esta presentación, voy a darte mi visión actual de la gramática cognitiva y las ideas más importantes de este modelo teórico para que puedas empezar a aplicarlo con confianza a tus clases de español.
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