Cómo ser profesor de español en Brasil - Entrevista a Sandra Mabel Markiz - Parte 2

Cómo ser profesor de español en Brasil - Entrevista a Sandra Mabel Markiz - Parte 1

Juegos y otras actividades lúdicas que funcionan bien en clases online con un solo estudiante. Ideas, ejemplos y como los uso en clase.

Cómo elegir una plataforma para vender cursos o materiales. Algunas opciones. Por qué yo he elegido Gumroad. Cómo funciona.

Cómo ser profesor de español en Irlanda - Entrevista a María Seco - Parte 2

Cómo ser profesor de español en Irlanda - Entrevista a María Seco - Parte 1

Habilidades y conocimientos que debe tener un profesor de idiomas; reflexiones para que el interesado pueda evaluar por su cuenta diferentes opciones.

(This video was recorded for the Language Learning Summit 2018 Este video fue grabado para Language Learning Summit 2018) The presenter will discuss why to use music in the classroom. She will share student feedback from her own classroom. The presenter will discuss the types of music she uses in class and the many different ways that music is incorporated. After viewing this presentation, please feel free to contact Kerisa by email if you are interested in any of the songs that she uses in her classroom or to share more about using music in the classroom.

(Este video fue grabado para la Conferencia ELE 2019) Existe una conexión natural entre las clases de español y la música. Las canciones son poesía, las canciones son historias, las canciones son sonidos organizados de una manera agradable, y las canciones nos dan un vistazo al corazón de una cultura. La música ayuda a los estudiantes a aprender, memorizar, recordar, y practicar vocabulario, estudiar la historia, explorar temas, mejorar la pronunciación, experimentar la cultura, identificar perspectivas y divertirse al mismo tiempo. En esta presentación exploraremos varias maneras de utilizar la música en el aula.

This video was recorded for the Language Learning Summit 2018 Este video fue grabado para Language Learning Summit 2018

Este video fue grabado para la Conferencia ELE 2018

Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2020

Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2019

Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2019

Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2019

(Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2020) En esta entrevista hablamos sobre cómo podemos facilitar el aprendizaje proporcionando un ambiente óptimo. También exploramos cómo es el cerebro de los niños pasando por el de los adolescentes hasta los adultos y sus características únicas. Abordamos la importancia de la motivación, descubrimos qué es el coaching y algunas de las herramientas que podemos aplicar para facilitar el proceso.

(Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2019)

(Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2019)

(This video was recorded for the Language Learning Summit 2018 Este video fue grabado para Language Learning Summit 2018) This presentation will show two examples of which are to be the songs that most fully exploit all basic language skills, including Intercultural Communicative Competence; as well as practical strategies to bring them to life in the classroom.

(Este video fue grabado para la Conferencia ELE 2019) En una relación educativa óptima la figura del líder es un factor importante en el éxito del proceso. En este caso, tiene que actuar como facilitador del mismo. Por este motivo, quiero hacer hincapié en dos modelos de liderazgo: • El liderazgo pedagógico: Aquí se apuesta por la comunicación no amenazante, el trabajo en equipo, el afrontamiento ético de los conflictos y la resolución conjunta de problemas. • El liderazgo situacional: Es aquel en el que quien dirige, acomoda su estilo al tipo de madurez que presenta la otra persona. Para terminar, hago un recorrido sobre cómo debería ser una comunicación positiva basada sobre todo en los elogios.