Didactas :: #7

Propuesta de Marco Cíclico para la Formación de la Competencia Comunicativa Intercultural

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Félix González Montejo

(Este video fue grabado para la Conferencia ELE 2018)

15m

La organización y planificación del tiempo del profe online Parte 2

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María Ballesteros

Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2019

45m

La organización y planificación del tiempo del profe online Parte 1

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María Ballesteros

(Este video fue grabado para la Conferencia de Profesores Online 2019)

25m

El cómic en la clase de ELE

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Manuela Aparicio

(Este video fue grabado para la Conferencia ELE 2018) La importancia del uso del cómic en las clases de español. Las ventajas de su uso y ejemplos para llevarlo a la práctica.

15m

Creación de infografías con PowerPoint

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(Este video fue grabado para la Conferencia ELE 2018) Tutorial con las bases para la creación de infografías con PowerPoint. Siguiendo estas sencillas pautas, podréis ofrecer materiales más visuales en vuestras clases de ELE.

10m

Cómo crear una app con Glide

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Borja Odriozola

Aquí aprenderás cómo hacer tu propia app, aunque no tengas ni idea de programación o diseño. De hecho, si sigues estos pasos, puedes tener tu app lista esta tarde. ¿Y por qué te puede interesar? Porque tu mayor competidor no son los otros profes. Es instagram. Es facebook. Es el búho verde. Si no te lo crees, piensa cuánto tiempo dedicas al día al móvil. Ahora, imagina tener tu propio hueco al lado de todas esas apps. Una plataforma personalizada donde: -Interactuar con tus estudiantes de tú a tú -Compartir tus vídeos, artículos y otros recursos -Vender tus servicios y productos -Diferenciarte del 99,9% de profes Si te interesa estar en el bolsillo de tu estudiante, nos vemos dentro :).

45m

Gramática cognitiva para escépticos

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Alba María Casado Ahumada

(Este video fue grabado para la Conferencia ELE 2019) ¿Alguna vez te has frustrado al reconocer que las reglas que estabas enseñando no se cumplen siempre? ¿Has oído hablar de la gramática cognitiva y tienes curiosidad por cómo aplicarla a tus clases? O quizás ya has leído algunas propuestas cognitivas pero no te convence del todo y no tienes la confianza para llevarla a tus clases. Si te has sentido identificado con alguno de estos puntos, esta charla es para ti. Como tú, yo tampoco me sentía cómoda al llevar explicaciones de gramática cognitiva a mis clases (¡porque ni yo misma las entendía del todo!). En esta presentación, voy a darte mi visión actual de la gramática cognitiva y las ideas más importantes de este modelo teórico para que puedas empezar a aplicarlo con confianza a tus clases de español.

55m

Input comprensible: ideas para establecer tópicos cautivadores y la participación activa.

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Meg Fandel Vernon

Meg presenta varias ideas y muchos tópicos que fomentan la participación activa en el aula para todo tipo de estudiantes (desde los extrovertidos hasta los tímidos). También comparte las actividades y los tópicos que han cautivado la atención de sus estudiantes.

55m