Diego Ojeda nos habla de su programa de enseñar inglés usando Input Comprensible Aprende más sobre Diego Ojeda en su BIO: https://didactas.com/who/diego-ojeda

Entrevista sobre la estrategia o actividad Storyasking en el contexto de la escuela primaria

Qué es un Movie Talk. Tres maneras de ponerlo en práctica en un aula de primaria. Mi experiencia personal: cómo los preparo y los llevo a cabo. Aprende más sobre Ana Cadena en su BIO: https://didactas.com/who/ana-cadena

Adquisición con terminales y programas de inmersión como parte del Sistema de progreso rápido (Rapid Progress System)

Español para fines profesionales con input comprensible Adultos principiantes que necesitan el español en su trabajo con foco en conversación: ¿cómo ayudarlos a alcanzar sus objetivos? Nada de pasar horas preparando material. Te cuento las técnicas que utilizo en la creación conjunta de historias personalizadas en las que incorporamos el contexto laboral específico de los aprendientes para que se suelten a hablar desde la primera clase. Aprende más sobre Beatriz Cea en su BIO: https://didactas.com/who/beatriz-cea

Como incorporar la literatura de una forma comprensible en la clase de idiomas Aprende más sobre Hélène Colinet en su BIO: https://didactas.com/who/helene-colinet

En este webinario, Ana Reyes nos hará ver cómo excluímos a ciertas personas de forma inconsciente y nos proporcionará herramientas para evitar esto y proporcionar una comunicación sin maltratar la normativa.

En este webinario grabado, Durgyka Portes nos habla sobre el copywriting, lo que significa esa palabra y cómo te puede ayudar como profe online de idiomas. Además destaca los errores que debes evitar en la redacción de la sección "sobre mí" de tu página web y aprenderemos a redactar dicha sección utilizando técnicas de copywriting.

En este webinario grabado, Samuel Rísquez nos ayudó a reflexionar sobre nuestros sesgos e ideas preconcebidas acerca de lo que consideramos “el buen español”. Nos presentará las diferencias entre cómo hablas español y qué español realmente necesitan tus estudiantes. Así como otros temas que te ayudarán a ver tus propias clases desde una perspectiva muy diferente.

Grabación del webinario "Creación de videocontenidos de pago para estudiantes y/o profes" donde se sentaron las bases sobre cómo crear videocontenidos con la intención de venderlos bien a profes bien a estudiantes.

Grabación del taller del 14 de mayo Este es un taller crea y lleva. Vamos a trabajar en forma colaborativa y crear historias con el formato "elige tu propria historia" usando Google Slides y Google Forms. Los participantes se llevarán "a casa" todas las historias creadas durante el taller.

Grabación de un webinario para profes que suelen divulgar sus contenidos en redes sociales como Instagram, necesitando crear imágenes para llamar la atención sobre lo que publican y hacer que quienes los vean se queden "con su cara" para próximas ocasiones.

Este es un taller dirigido a profes de idiomas (online o presencial) que deseen integrar el juego en su dinámica de clases para mantener activa la participación en clase. Los participantes probarán diferentes herramientas (Kahoot, Gimkit, Blooket y Quizizz) y crearán un juego en una de las mismas.

Este es un webinario (grabado 10 de febrero 2022) dirigido a quien sabe que el email marketing puede ser una buena herramienta para conseguir estudiantes, pero no tiene ni idea de por dónde comenzar. Es el primero de varios con este tema como punto central.

Taller de introducción a Google Classroom (grabación) Este taller fue grabado el Sábado 15 de enero, 2022

Introduccion al curso Ejemplos de clases de inglés usando Input Comprensible

Este es un webinario para conocer las bases de un buen artículo para nuestro blog que nos ayude a aparecer más y mejor en Google y que nuestra página reciba más visitas. Se hablará de la elección del tema, qué son las keywords y cómo usarlas, cómo escribir de forma eficaz y a qué detalles prestar atención. En resumen, una guía básica de SEO para escribir artículos en tu blog.

Paulino comparte poesías, canciones y más que utiliza en sus clases de kindergarten a tercer grado. Paulino también ha trabajado en Concordia Language Villages por 10 años y es creador de varios videos para niños.

In Google Forms, you can give each student a choice and use “Go to Page Based on Response” to direct their story to the next stage. In this presentation you will learn different ways to plan and build Choose Your Own Adventure stories, from simple ones to more complex ones using Google Forms.

Sesión de preguntas y respuestas: Dr. Carlos Yebra López